一年一度的高考落下帷幕，高职招生擂响了战鼓。据了解，全国高考报名人数经历4年稳定后，在今年迎来拐点，涨至975万人，较2017年增加35万人，是近8年来高考人数最多的一年。俗话说水涨船高，今年高职招生是否也会随着生源的涨势迎来春天呢？然而，这并不意味着高职招生会更为轻松，招生难问题依然突出。

        今年高考人数高达975万人，为近8年之最。有专家分析，高考人数增加，主要与国家重视职业教育、打通中等职业教育升学渠道有关。然而，也有专家对此泼了冷水，认为高职招生难问题，依然突出。而在笔者看来，高职招生难，倒逼尽早推进高考“两种模式”，即技能型人才高考和学术型人才高考分开，实现职业教育与本科教育转移对接。换言之，破解高职招生难，必须迈过三关。

        首先，必须迈过“名校独大”关。事实上，“名校独大”现象由来已久。有人一味地指责这是教育资源不均造成的恶果，殊不知，教育资源不均，也是人为因素酿造的。其中，既有地方政府为利益和政绩，对“名校独大”精心呵护；有教育部门为功利，对“名校独大”悉心栽培；也有一些名校为生源和利益，对“名校独大”进行大肆宣传和炒作；更有众家长为“望子成龙”，对“名校独大”过度追捧。

        同时，必须迈过“学历崇拜”关。不可否认，当今社会教育越来越功利化，特别是就业平台，对高学历的过度崇拜，导致一些学子选择“用脚投票”的方式，逃离职业教育。然而，高学历并非代表高能力。相形之下，一些职业院校是专门为用人单位定向培养员工的，虽然学历上低了点，但却有一技之长，因而在就业上少了许多竞争，走的是一条捷径。

        特别是，必须迈过“重本轻职”关。长期以来，高等教育重本科、轻职教，学术“腿长”、技能“腿短”等“跛足”现象比较突出。为此，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考，即技能型人才的高考和学术型人才的高考分开，实行两者并重、协调发展。可见，周浩“弃北大读技校”，是在为高考“两种模式”热身。今后，无论是本科还是职教，都能够为国家输送合格人才；无论是技能型人才还是学术型人才，均能够获得平等竞争的机会，共享劳动创造和社会发展成果。